¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN ABSOLUTAMENTE TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?.

 

 la palabra trivial significa superficial o que carece de toda importancia o de novedad, nosotros como docentes no podemos pensar que esto sea, aplicable dentro del proceso de evaluación del aprendizaje. Ya que este proceso involucra diferentes variables que son medibles por la aplicabilidad de los diferentes instrumentos de evaluación usados.

 

Dicha evaluación debe ser preparada de acuerdo a las características del aprendizaje que queremos evaluar,  de las características de los estudiantes y del objetivo o competencia que se quiera medir.

 

Además también se tiene que considerar la transformación que sufre el ser  humano, el saber ser y  el saber hacer. Sus habilidades, destrezas,  logros sociales, los valores que adquiere para demostrar cada competencia.

 Ma. Araceli Caballero Anaya